TECHNIK UND DESIGN
OLWE Hildegard Allmaier
Entwicklung meint das Wahrnehmen und Erkunden von Werkstoffen, Objekten und Räumen mit allen Sinnen. Herstellen umfasst das Recherchieren, Planen, Skizzieren, sowie das Anwenden unterschiedlichen Verfahren um zu Lösungen einer Aufgabenstellung zu kommen. Werkzeuge und Maschinen werden sachgemäß verwendet. Reflektieren meint vorrangig das Überprüfen und Beschreiben von Ergebnissen, eigene Arbeiten zu präsentieren und dabei die Fachsprache richtig einsetzen.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Hermagor Stadt-Detektive
Jahresprojekt der 3a- und 3b-Klasse

Ein neues Spiel wurde entwickelt, hergestellt und gestaltet.

Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts in den Fächern Technik und Design, Sachunterricht, Deutsch, Kunst und Gestalten haben die Schülerinnen und Schüler der 3a und 3b der VS Hermagor das Spiel „Hermagor Stadt-Detektive“ entwickelt und hergestellt. Als Einstieg haben die Kinder verschiedenen Spiele von zu Hause mitgebracht und gelernt, die verschiedenen Arten von Spielen zu unterscheiden, wie Kartenspiele, Würfelspiele und Wissensspiele.

Die Schülerinnen und Schüler entschieden sich dazu, ihr eigenes Spiel zu erfinden und unter Anleitung von Frau Allmaier entwickelten sie das Spielfeld. Sie pausten die Straßen mit Namen vom Stadtplan ab, erstellten Zeichnungen von Sehenswürdigkeiten und Denkmälern in Schwarz-Weiß und entwarfen ein Logo für die Wissens- und Aktionskarten. Diese Elemente wurden zu einer Collage in Technik und Design ausgearbeitet, gescannt und mit einem Laserdrucker auf eine Holzplatte von der Firma HolzWerk Leitner gedruckt.

Im Deutschunterricht überlegten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Klassenlehrern Astrid Buchacher und Anton Ebner, welche Fragen auf die Wissenskarten und welche Aktionen auf die Aktionskarten kommen sollten. Die Karten wurden am Computer ausgearbeitet und gedruckt.

Beim Ausprobieren des Spiels erfuhren die Kinder, wieviel Spaß es macht ihr eigens Spiel zu spielen.

Auch beim Besuch in der Stadtgemeinde Hermagor-Presseggersee stellten die Schülerinnen und Schüler stolz ihr Spiel dem Herrn Bürgermeister Astner vor. Er zeigte sich sehr erstaunt und erfreut über das Engagement der Kinder.

Die Bewertung des Spiels erfolgte durch die Klassenkammeraden aus der 4b. Das Spiel wurde vorgestellt, gemeinsam gespielt und reflektiert.

Das Projekt „Hermagor Stadt-Detektive“ war ein voller Erfolg und zeigte das kreative Potenzial und die Teamarbeit der Schülerinnen und Schüler der Volksschule Hermagor.

.............................................................................................................................................................................................................

„Vom Ton zum Geschirr“

Dose mit Deckel, Vase oder Becher

Die Schüler und Schülerinnen der 4a / 4b Klasse konnten beim Töpfern wieder ihr Geschick unter Beweis stellen. Zum Thema „Zylinder“ gestalteten wir verschiedenen Gefäße. Die Kinder waren wieder sehr kreativ und mit großer Begeisterung bei der Arbeit. Die Kunstwerke sind wunderschön geworden.

Entwickeln / Herstellen

Ein Zylinder wird aus drei Flächen zusammengesetzt. Eine Fläche hat die Form eines Rechtecks, die zwei übrigen Formen sind zwei Kreise.

Wir zeichneten für unsere Gefäße in Zylinderform einen Plan auf Papier. Das ist gar nicht so einfach!

Aufbau einer Zylinderform:

Sehr rasch lassen sich Zylinder herstellen, wenn man eine Tonplatte um eine Pappröhre oder ein Kunststoffrohr wickelt. Die Stöße werden aufgeraut, eingeschlickert und sorgfältig verbunden.

Die Gefäße wurden mit Engobe bemalt und ein Muster eingeritzt.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Lenkbares Fahrzeug mit Licht

Wann gab es das erste Auto?

Der Benz Patent Motorwagen von 1886 ist als das erste Auto der Welt bekannt. Es hat kein Dach, kein Lenkrad, nur drei Räder und nur einen winzigen Motor.

Entwicklung und Herstellen Die Schüler und Schülerinnen der 4a / 4b Klasse haben verschiedene Spielfahrzeuge mit Lenkung selbst entworfen und entwickelten technische Lösungen beim Bau des vierrädigen Fahrzeuges. Es wurden verschiedene Hölzer und Holzarten verwendet. Für die Beleuchtung haben sie einen einfachen Stromkreis mit Flachbatterie eingebaut.

Mein Fahrzeug fährt am besten!

Reflektieren: Die fertigen Fahrzeuge wurden zum Schluss auf ihre Fahrtauglichkeit hin überprüft und jeder ist sehr stolz auf sein Endergebnis.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Strickfrühstück in Technik und Design

Selbtsgestricktes Stirnband

Warm und voll trendy durch die kalte Winterszeit!

Die Schüler und Schülerinnen der 3a/3b Klasse haben in den letzten Wochen fleißig gestrickt. Es machte sichtlich Spaß bei dem Strickfühstück mit Gugelhupf und Kinderpunsch.

Stricken ist eine alte Handwerkskunst und wird wieder modern.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Wir erforschen Holz

Zuschauen, staunen und selbst ausprobieren

In der 4m Klasse der VS-Hermagor stand der Werkstoff Holz im Sach- und Werkunterricht ganz im Mittelpunkt.

Es wurden Experimente erforscht:

Die geheimnissvolle Rosskastanie - Besondere Eigenschaften von Holz

Eine Schaumkrone für das Holz - Luftdurchlässigkeit von Holz

Gummibärchen Rutsche - Wärmeleitfähigkeit von Holz

Der Trick mit dem Knick - Quellen und Schwinden

Einblick in die Zellwand - Quellen und Schwinden

Werken mit Holz

Fahrzeug mit Lenkung

Die Schüler und Schülerinnen der 4a /4m Klasse haben verschiedene Spielfahrzeuge mit Lenkung selbst entworfen und hergestellt. Die fertigen Fahrzeuge wurden zum Schluss auf ihre Fahrtauglichkeit hin überprüft und jeder kleine „Auto-Desinger“ ist sehr stolz auf sein Endergebnis.

Eindrucksvoller Besuch bei der Firma Hasslacher Hermagor

Im Sachunterricht und im Werkunterricht der 4a / 4m Klasse dreht sich zurzeit alles um das Thema Wald und dem Rohstoff Holz. Nun wollten die Kinder wissen, was eigentlich mit den Bäumen des Waldes geschieht, wenn sie gefällt werden. Also machten wir uns am Freitag den 28.04.2023 auf den Weg zur Firma Hasslacher in Hermagor. Begrüßt wurden wir von Herrn DI Markus Hosnig-Erlenburg und Herrn Lukas Orasch, die gerne alle Fragen beantworteten.

Sehr beeindruckend waren die vielen Maschinen, die den Kindern vorgeführt wurden. Darunter befand sich eine große Kappsäge, an der Bretter genau zugeschnitten werden. Die Schüler und Schülerinnen erfuhren, dass in dem Sägewerk hauptsächlich Fichten und Tannen verarbeitet werden. Weiters wird die Rinde in der Fernwärme verbrannt und die Volksschule Hermagor damit beheizt. Auch der Brennstoff Pellets wird aus den Säge- und Holzspänen im Sägewerk hergestellt.

Zum Schluss bedankten sich die Kinder sich mit einem Lied und einem kleinen Geschenk für die interessante Führung.

Holz ist ein sehr vielfältiger Rohstoff der für Möbel, Gebrauchsgegenstände wie Zündhölzer oder Musikinstrumente, als Bauholz für Häuser, Fassaden u. Böden, zur Papierherstellung aber auch häufig als Brennholz verwendet wird.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Sterne

BEDEUTUNG DER STERNE

Nach dem Lexikon hat das Wort „Stern“ die Bedeutung - ein Himmelskörper

Weihnachtstern ist ein christliches Symbol , das den Stern von Bethlehem darstellen soll.
Stern als Rangzeichen, Orden, Hoheitszeichen
Sternförmige Zeichen zur qualitativen Einstufung von Hotels, Restaurants.
Geliebte Person, Liebling – Kosewort z.B. du bist mein Stern
Sternenförmige Kennzeichen in Texten, als Verweis auf Anmerkung.
Trägt das Pferd einen etwas größeren Fleck auf der Stirn, so nennt man ihn Stern.
Sterne auf einer Fahne – z.B. Flagge der Vereinigte Staaten mit 50 weiße Sterne

Experimente mit Papier

Zauberstern

Das Papier (Holzfasern) saugt sich mit Wasser voll und quillt auf, so können sich die Zacken entfalten.

Herstellen - Aufgabenstellung

1. Schulstufe – Formen mit Ton - Sternenkette

4. Schulstufe – gefilzte Sterne – Weihnachtlicher Schmuck

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Schüler bastelten für die Ukraine

Aufgrund der erschütternden Ereignisse in der Ukraine beschäftigen sich die Klassen 2a und 2b der Volksschule Hermagor intensiv mit dem Thema „Frieden“. Im Rahmen des Zeichen- und Werkunterrichtes fertigen die Schülerinnen und Schüler Zündholzschachteln an, die mit selbst entworfenen Motiven einer Friedenstaube verziert wurden. Anschließend wurden die kunstvollen Erzeugnisse für eine freiwillige Spende an Eltern, Verwandte und Bekannte verkauft. Dank des großartigen Engagements wurde dabei mit der zusätzlichen Unterstützung des Elternvereins der stolze Spendenbetrag von 3300€ erzielt. Der Erlös wird an die SOS-Kinderdorf-Nothilfe-Ukraine gespendet. Die Schülerinnen und Schüler sowie die Betreuerinnen der Projektarbeit Angelika Ebner, Hildegard Allmaier und Maria Jury bedanken sich für die zahlreichen Spenden. Wenn viele einen Beitrag leisten, entsteht Großes.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Da komme ich her- da gehöre ich hin

" Hermagor "

Fächerübergreifendes Projekt - Werken und Sachunterricht

Die 3m Klasse mit dem Klassenlehrer Ebner Anton beschäftigte sich intensiv mit dem Thema Hermagor im Sachunterricht. So wurden Schwarz-Weiß-Zeichnungen vieler Sehenswürdigkeiten von den Schülern und Schülerinnen hergestellt. Die Zeichnungen wurden gemeinsam im Werkunterricht ausgeschnitten, auf einem Blatt angeordnet und beschriftet. Unsere Werklehrerin erstellte dann die Druckvorlage für den Siebdruck, der mit UV-Licht bearbeitet wurde. Beim Siebdruck wird die Druckfarbe mit einer Gummiarkel durch ein feinmaschiges Gewebe - das Sieb- auf das zu bedruckende Material gepresst. Anschließend wurde der Siebdruck auf Stoff gedruckt. Wir stellen Stofftaschen und eine Mappe für Hermagor her. Stolz präsentieren die Schüler und Schülerinen ihre Arbeiten.

ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

PAPIER ein vielseitiger Werkstoff

Fächerübergreifendes Projekt 3. u. 4. Schulstufe Textiles und technisches Werken mit Sachunterricht/NAWI (VL Ebner Anton)

Papier ist unbestritten aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken also "Ohne Papier geht nichts".

Der Name Papier leitet sich von der Papyrusstaude ab. Papier entsteht aus pflanzlichen Fasern und wird durch das Entwässern einer Faseraufschlämmung über einem Sieb gebildet. Die Unternehmen der österrichischen Papierindustrie produzieren mehr als 250 verschiedene Papaier-Karton- und Pappsorten. Generell werden diese in vier Gruppen eingeteilt: Grafische Papiere(Hefte, Post it, Bücher, Plakate,....) Verpackungspapiere(Karton, Papiertasche, Briefkuvert, Schachtel...) Hygienepapiere (Klopapier, Windel, Taschentücher, Küchenrolle..) Spezialpapiere (Geldscheine, Filterpapiere .....)

Die Schüler und Schülerinnen haben in einzelnen Stationen gearbeitet z.B.: Die Geschichte des Papieres, Ein ganz normaler Tag mit Papier, Schreibe einen Brief ohne Papier u. Stift, Papier kann man bedrucken, falten und färben und selbst herstellen (Papier schöpfen).

Papier ist ein auch ein beliebtes Bastelmaterial und wir haben viele schöne Dinge daraus hergestellt. Einen Scherenschnitt aus Fotokarton, Hefteinbände aus Kamikopapier, Drachen gebaut aus Japanpapier, Schmuckheft mit verschiedenen gestalteten Papieren und ein Vogelfutterhäuschen aus Papier u. Kleister kaschiert.

Impressionen aus dem Werkunterricht mit Papier

Experimente mit Papier

Zauberblume - Das Papier (Holzfasern) saugt sich mit Wasser voll und quillt auf, so können sich die Blätter entfalten.
	Wasserkocher - Wasser wird durch die Kerze erhitzt - Wasser verdampft - dadurch brennt das Papier nicht- ohne Wasser würde das Papier brennen.
	Gefaltetes Papier hält stärkeren Druck aus, da es durch die Faltkanten starrer und stabiler wird.
Eigenschaften von Papier Ist Papier stark, mittel, wenig oder gar nicht saugfähig?

**Kann man durch ein Blatt Papier gehen?**

Zuerst ein Kind, dann zwei und drei Kinder, aber am Ende - mit ein bisschen Übung - passte die ganze Klasse druch !!!!

Papier ist cooool!

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

"Kunterbunte Vögel"

Die 4a und 4m Klasse der Volksschule Hermagor besuchte im Werkunterricht kürzlich das nahegelegene HOLZWERK von Heimo Leitner, um dort alles über die Arbeit in einem Handwerksbetrieb dieser Art zu erfahren. Angeleitet und geführt vom Herrn Leitner durften die Schüler und Schülerinnen selbst Hand anlegen und einen "Vogel" aus Holz gestalten. Bei der Führung durch den Betrieb wurde es auch nicht langweilig. Es wurde geschliffen und gebohrt, und jeder, der wollte, durfte einige Maschinen ausprobieren. Die Kinder waren begeistert von soviel Action und fanden den lehrreichen Vormittag toll. Vielen Dank!

Die Vögel wurden dann im Unterricht weiter ausgestaltet und können sich sehen lassen.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Stele zum Gebet "VATER UNSER"

Für die Feier 850-Jahre-Pfarre Hermagor haben wie im Werkunterricht ein Stele zum Gebet "Vater Unser" in Form eines Kreuzes gestaltet.

Die Stele besteht aus einzelnen Teilen von Lärchenholz und Keramik. Der Wortlaut des Gebetes wurde von den Kindern in viereckige und dreieckige Keramikteile eingeritzt und sympolisch auf quadratischen Keramikteilen dargestellt. Dazu wurden aus Holz einezelne Stempel angefertigt und in Tonplatten gedrückt.

Herzlichen Dank an Frau Elisabeth Muffat für die Unterstützung.

Wir freuen uns schon darauf unser Projekt im Rahmen der "Langen Nacht der Kirchen" am 24.05.2019 um 19 Uhr in der Stadtpfarrkiche prästenieren zu dürfen.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Technischen Werken - Bau einer geodätischen Kuppel (3a Klasse)

Aus Zeitungspapierrollen entstand in Gruppenarbeit ein wunderschönes Bauwerk. Diese Kuppel besteht aus regelmäßigen Fünf-und Sechsecken. Der Erfinder dieser Konstruktion war der amerikanische Architekt Buckminster Fuller.

Teamarbeit war gefragt!

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Der Winter kann kommen!

Stricken mit dem Strickbrett - Wohlig warm mit einem selbstgestrickten Schal!

Vor zwei Monaten hatten wir im Werkunterricht ein Strickfrühstück mit Gugelhupf und Kinderpunsch. Wir suchten uns eine Wolle aus. Mein Schal hat die Farbe Orange und ist 97cm lang. Ich arbeitete gerne, begeistert und interessiert.Das Stricken gefiel mir.

(Diese Geschichte schrieb Valentin E. aus der 3a Klasse)

Selbstgehäkelte Strinbänder und Mützen halten die Ohren warm!

Die 4a und 4m Klassemachten einen Lehrausgang zum Wollgeschäft "Kreative Masche" . Dort erfuhren wir sehr viel über die Wolle und jeder durfte für die Häkelarbeit eine Wolle aussuchen. Wir waren fleißig beim Arbeiten. Endlich war es soweit. Nur noch die Fäden vernähen und fertig!

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Ein hübscher Osterschmuck

4a / 4m Klasse

Unsere Henne wurden im textilen Werken aus Jutestoff zusammengenäht. Im technischen Werken sägten wir mit der Laubsäge den Kopf aus und bemalte ihn. Zum Schluß wurden die Henne ausgestalten und mit Heu

ausgestopft.

ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

" Unser Traum vom Fliegen"

4m Klasse

**Wir bauten einen Drachen als Spielzeug zum Fliegenlassen.**

Bevor so ein Drache durch die Luft schweben kann bedarf es vieler

Handgriffe. Für das Bauen braucht man ganz viel Feingefühl und Geduld.

Unser Drachen haben wir mit einer japanischen Faltbatik-Shibori gestaltet.

Wir haben mit Japanpapier und Tusche experimentiert

und sind mit dem Ergebnis sehr zufrieden.

Der Griff "Haspel" wurde

aus Holz ausgesägt

und eine Zugleine aufgewickelt.

**Experimente zum Thema -Rund ums Fliegen**

Grundsätzlich kann mann von zwei physikalischen Prinzipien sprechen,

die erklären wie Flugobjeke fliegen können.

Das erste Prinzip lautet "leichter als Luft" oder "schwerer als Luft"

Wie dies so funktionierte, versuchten wir herauszufinden. Herr Ebner Toni hat verschiedene Versuche mit den Schülern erarbeitet. Vielen Dank!

Die bunten Drachen fliegen zu sehen, war für alle eine Riesenfreude und ein großer Spaß.

oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

Wir haben ein Windrad gebaut.

2m /2a Integration-Klasse

Wind ensteht durch die unterschiedlichen Erwärmungen der Erdoberfläche, hervorgerufen durch die unterschiedlichen Sonnenstrahlungen.

Der Wind weht die bunten Blätter vom Baum. Durch das Pusten entsteht auch Wind und die bunten Federn wehten ganz leicht davon.

Mit dem Föhn kann man Wind erzeugen und auch zaubern!

ooooooooooooooooooooooooooooooooo

Filzen mit Schafwolle

3a/3m 4a/4m Klasse
Filzen begeistert uns und unsere Schüler, denn es spricht alle Sinne an! Wir haben Schnüre, Bälle, Handytaschen, Geldtaschen, Gefäße und eine schöne Raumdekoration gefilzt. Es machte großen Spaß!